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职业化讲师课程
曾子熙
曾子熙老师-核心课程-
职业化
塑造与竞争力提升-如何打造企业优秀员工
曾子熙
职业化
塑造
曾子熙老师-核心课程-
职业化
塑造与竞争力提升-如何打造企业优秀员工 主讲:曾子熙老师 课程背景说明: 许多管理者有能力帮助员工完成工作,却没告诉员工如何做好工作。
何文
经理人
职业化
训练(中高层管理人员综合训练)
中层管理
领导力
企业家
战略管理
教练技术
课程大纲: 第一讲:管理的认识 管理的意义 管理者的角色 管理者的功能 管理者的任务 管理者应有的基本态度与意识 第二讲:战略规划与目标管理 战略发展制定 目标制
孟宗义
《金牌员工必备的
职业化
操守与素养》
成长
成人
成就
成功
《金牌员工必备的
职业化
操守与素养》【原创】 本课程以“我”做为一名普通员工这一独特视角,深刻阐述如何拥有自己的“
职业化
操守”这一核心命题,从职场的【磨励与精进】、
卢绪文
职业心态特训营
职业心态
职业素养
职业化
培训主题:职业心态与幸福工作 培训类别:职业素养、职业心态 培训时间:1天 培训地点:室内培训 培训方式:讲授、视频、研讨、演练 培训对象:新员工、后进员工、重要员
谢菲
塑造
职业化
素养---打造核心竞争力
职业素养
商业百货
银行保险
互联网
酒店餐饮
▲课程大纲 (一)
职业化
的内涵 (1)
职业化
的定义; (2)我们对
职业化
的态度; (3)我们哪里不够
职业化
。 (二)
职业化
的基本条件 (1)基本的工作技能 (2)
李青刚
《管理者
职业化
履职能力新赋能》 培 训 大 纲
管理者
职业化
履职能力
【课程背景】: 有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 强我+利他,是管理技术与管理艺术的核心。生态管理的遵旨就是以目
常峰源
《员工
职业化
素养》
员工
素养
课程纲要: 模块一 价值的养成 导入研讨:什么是最有价值的员工 第一部分 词条释义:有价值 一、百度里的“价值” 1、价格:数量值 2、商品属性:使用价值与交换价
赵斌
《
职业化
素质训练》
素质训练
【课程大纲】 引入 专业游戏 第一章 职业和
职业化
通论 1、中国企业发展三段论 2、
职业化
的员工是时代要求 3、为谁
职业化
,何为
职业化
3.1、职业与工作的区别;
唐渊
职业化
核心素养
职业化
职业素养
课程内容: 一、什么是
职业化
? 1、
职业化
的定义。 2、
职业化
的根本是职业素养。 二、为什么要
职业化
? 1、企业的困惑。 2、员工分类。 3、
职业化
是企业和员工的
王慧文
《阳光心态与
职业化
修炼》
心态
管理
课程名称:《阳光心态与
职业化
修炼》 培训收益: 1、 培训后将会变得更主动积极,提高沟通技巧;提高服务意识 2、 培训后员工认识到收入和能力成正比,而不是讨价还价
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